量子占星彭定軒/編
［考運篇一］
生問：
老師請問一下流年怎麼看考運？
師答：
考運先看流年行星進第三宮，次看第九宮跟第十宮。
同時察看流年行星和本命水星的相位，以吉凶參半為佳。
生問：
老師吉凶參半可否舉個例？流土拱水，同時流冥刑水算嗎？
為何吉凶參半為佳？因為「不經一番寒徹骨」的原因嗎？
師答：
老師自小到大從沒考過試，一時無法舉出實例，妳說的這種算是一種。
考試大致分為定期考與特定考兩大類。
若是學校定期考試，端視本身資質（三宮及水星強者），加上用功程度（三宮及水星弱者），即可判斷多次考試之平均結果。
特定考試多半是社會人士，因不滿生涯狀態，欲藉專業考試，取得資格證照，以求力爭上游。同時包括重考學生，因不滿前次考試結果，欲再次努力拼命、自我壓榨逼出潛力，期望魚躍龍門。
無論哪種考試之最後結果，若個人不願接受，都是流年刑沖的作用，使人不滿成績，不安停留現狀，欲再次挑戰、尋求突破。
若考試結果事與願違，無論社會人士亟欲脫離職場，尋求解脫。亦或晉級學生不甘落後同儕，不想讓父母失望。都是流年刑沖帶來之挫敗、不及格、不達自我期許，此種壓力使人發憤苦讀、欲藉下次機會、尋求超越突破。
若同時流年有合拱之助力，將使考生得償所願、歡呼收獲苦讀成果，正彰顯禍福相倚之道。
但是，若流年全為吉相，將因內外壓力感受不強，臨場只是發揮原本資質天賦，成績無論高低好壞，都可自我接受，並得到家人支持，接受考試結果。
若流年全是凶相，不僅外界壓力山大，內在真實意識也不情不願，只是基於父母要求及體制規範，逼迫自己去考。如此一來，考試成績無論好壞，自己家人都不滿意、也不接受結果。
因此，重要考試之流年相位，以吉凶參半為佳。
