在做Synastry之前，必須先將雙方的本命盤，做相當程度的分析，之後論Synastry盤時，方可深入透徹。
比較盤如同一個多維度的立體模型，先確立這個三維模型，由哪些二維平面所組成，更能有效透過合盤模型，精確剖析雙方的關係可能、相處的和諧困難所在，找出在此段人際關係中，彼此應學習的生命課題，因而得到的人生領悟。
再來需考量雙方的實際條件，如年齡、輩分、身分、乃至國籍等，外在社會性的客觀條件，以及學歷、教育背景及家庭成長等，雙方所受各種無形文化的影響力。
最重要的是「性別」，哪一方是男、哪一方是女，要視情況採用不同的觀察角度及思維模式，來作關係描述及精準預測。﹙圖一﹚
俗稱：「緣分﹗緣分﹗」相位是緣，宮位是分。
相位代表性格特質的吸引排斥，是潛藏的心理動機，內隱的能量交流；宮位是環境的相處機緣，行為活動的外顯，形成具體的關係。
重要的人際關係，相位及宮位均不可或缺，如同要有夠多的薪柴，關係火苗方能燃燒持久。
圖二
第一步，Synastry在以宮位為分析重點時，首先觀察雙方行星落入彼此上下半圓的比重。
下半的一宮到六宮偏個人化，雙方相處常是居家私密，只跟彼此往來；上半的七宮到十二宮偏社會化，雙方互動是大家可見所知的，關係涉及較多人。﹙圖三﹚
接著，察看左半圓跟右半圓，左半的十宮到三宮，偏自我主觀的獨立化，雙方雖有互動，但常是各做各的；右半的四宮到九宮，偏搭檔配合的夥伴化，關係行為需要共同參予，密不可分。若上下左右的比重呈現5比5或6比4，則大致平均，一旦超過7比3就需特別留意，關係將傾向某一方發展。
再來，大致計算雙方落入的宮位，釐清發展的可能性，如以男女情感及親密關係為重點，首先觀察第四﹙家庭同居﹚、五﹙戀愛子女﹚、七﹙伴侶合夥﹚、八宮﹙資源情欲﹚為主﹙圖四﹚，次以第二﹙生活經濟﹚、三﹙心智溝通﹚、十﹙家長責任﹚、十一宮﹙朋友情誼﹚為輔。
圖四
合盤最常遇到的問題，是以主要宮位為依據，判斷雙方能否走入婚姻，越多行星落入四、五、七、八宮，代表伴侶互動及家庭生活越強。不一定雙方都要有星落入對方的四、五、七、八宮，如甲方有星落入乙方的四、五宮，乙方有星落入甲方的七、八宮，也可相互彌補不足。
以上例比較盤來分析，甲方在主要宮位有月、冥落乙方7宮，日、水落乙方5宮，可說甲方想跟乙方談戀愛，並需要和乙方建立更親密的伴侶互動。﹙圖五﹚
次要宮位有金入3宮，土入11宮，雙方有不錯的談話、學習及旅遊興趣，共同有實務性的朋友、社群及團隊情誼。
▲圖五
另一方面，乙方在主要宮位有日、水落甲方4宮，可說乙方把甲方當家人，會照顧甲方居家生活，主動跟甲方同住。
次要宮位有月、天、海落乙方2宮，乙方需要和甲方消費享受、營造生活，一起賺錢花錢。乙的金、火、土入甲方3宮，代表看中甲的專業知識與實用思想，彼此在談話、學習及旅遊的動機更強，但溝通又有不小壓力。﹙圖六﹚
▲圖六
第二步，如何從星羅棋布的相位表，抓到重點，分析雙方內藏的陰陽能量、心理動機、宿命業力是否相互搭配、彼此吸引，來比較關係的最終可能。
●一般關係通常從友誼開始，首看彼此的水、金、火相位，能否談得來當朋友。
●如要發展浪漫愛情，則看金、火與天、海、冥相位，天雷地火是否被勾動。
●最後如要結為婚姻伴侶，則看日、月與土、冥相位，宿命業力是否夠深夠久。
同樣以下圖七比較盤為例，甲方（橫列）的水金火和乙方（直行）的水金火之間，有三個主要相位（見紅色框框內），有友誼吸引但不算強。而甲的金星和乙的天海冥，都有強力相位，情欲莫名被觸發，甲方一旦開始不易主動離開。
更進一步，甲的日月跟乙的太陽都有主要相位（見綠色框框），代表關係是乙方主導。並且，甲的日月和乙的土冥兩顆凶星，居然都有硬相位（見紫色框框），更突出關係是雙方償還的情債，需要學習的業力課題。﹙圖七﹚
▲圖七
最後，將宮位相位綜合起來，許多徵象都顯示男女關係的落實，但最終結局仍在未定之天。
同時看到甲有火、木兩星入乙的6宮﹙工作與服務﹚，乙有月、天、海三星入甲的2宮﹙金錢與生產﹚，有木星入乙10宮﹙家長與事業﹚，代表雙方若有實質工作、專業服務及事業合夥等連結，關係較能穩定發展。﹙圖八﹚
▲圖八
雙方最後能否進入婚姻，必須由時間來作決定，任何人際關係的建立，一定遵從生命課題的「階段性」法則。如雙方是否已達適婚年齡，家長期許及社會壓力如何，伴侶課題到底來臨與否，以上這些比對方是「誰」，更加重要萬倍。
占星合盤的技術工具，是用來了解當下生命的人際關係，是來與自己修練什麼樣的生命功課，已準備開始作答者，不用費心找，自遇到有緣人。生命階段尚未來臨者，若欲憑著理想的合盤標準，按圖索驥來尋覓「真命天子﹙女﹚」，將是緣木求魚、終究徒勞無功﹗
有道是：對的時候遇到對的人，乃「珠聯璧合」；對的時候遇到不對的人，就「勉強湊合」；不對的時候遇到對的人，簡直「恨不早﹙晚﹚活」；不對的時候遇到不對的人，根本「齟齬難合」﹗
►►►延伸閱讀：Synastry合盤邏輯 之 吸引法則 （2）
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