測字與占星 上

量子占星/彭定軒2013年版

「繁體漢字」是世界三大古老文字中,唯一仍在使用的文字 。歷經近五千年來的變遷、歷代政權更迭,雖有調整演變,大致沒有根本的變化。聯合國教科文組織 ( UNESCO ) ,有鑑於文化遺產之繼承,人類文明之保存,已將各國申請將漢字列為世界文化遺產的提案,列為評估考量之項目。

「測字 」是由 中國古人所發明 ,以文字 作為占卜預測的方法 ,「 測字 」 出現於西漢末期 , 宋代之後逐漸流行 , 歷代發展出諸多不同的 「 測字法 」。 由以下民間故事 , 足見漢字的藝術價值 ,有朝一日列為「世界文化遺產」,當之無愧!

話說清高祖乾隆皇帝,某次下江南巡視時 , 路見一個扛著鋤頭的農夫 , 乾隆心生狡黠 , 隨口問隨行的大臣張玉書 :「 農夫的 『夫』 字該怎麼寫 ?」

滿腹詩文的張玉書, 趁機賣弄道 :「『夫』字乃是 兩橫一撇一捺 , 轎夫之夫 、 孔夫子之夫 、 夫妻之夫 、 匹夫之夫 、 都是如此書寫 。」

豈料自號「 十全老人 」的 乾隆早有準備 ,假怒 道 :「 虧你一朝宰相 , 一字都解不明瞭 !」 張突被責怪 , 嚇出一身冷汗 ,先行 請罪再恭請皇上指點 。

乾隆微微一笑:「 農夫乃刨土之人 , 應先寫 『土』 字 , 下加 『人』 字 ; 轎夫肩上扛竿 , 要先寫 『人』 字 , 加上 『 兩根橫竿 』; 孔夫子乃至聖先師 , 他的 『夫』自 該寫成 『天』 字再出頭 ; 至於夫妻必定是二人 , 應先寫 『二』 字 , 再寫 『人』 字 ; 匹夫乃大丈夫之義 , 就得先寫 『大』 字 , 再加 『 一橫 』 才是 !」張自然五體投地,再三稱頌聖明聰穎。

另有一則故事, 明朝末年時 , 李自成率領的農民大軍 , 勢如破竹攻無不克 ,眼見就要兵臨北京城下。 當時的崇禎皇帝急如熱鍋上的螞蟻 ,向來 剛愎自用的他 , 聽從太監的建議 , 宣召京城頗有聲望的王半仙 , 進宮來為國運測字 , 斷個吉吝凶悔 。

王半仙自幼雙目失明, 在京城擺攤測字已數十年 , 見駕之後直言相道 :「 請問皇上今日召我王瞎子進宮 , 有何吩咐 ?」崇禎雙眉緊鎖:「 寡人召爾進宮 , 是有一字 , 要測我大明朝的發展 。」「請皇上賜字 。」「一個友字 。」

王半仙得字後, 沉吟半响道 :「萬歲,請 恕小民直言 , 此字不利 , 把友字出頭的半劃去掉 , 就是造反的 『 反 』 字 , 恐怕天下從此難得安寧了 !」

崇禎本想藉測字求個吉利, 從半仙口中討個好口彩 , 得到些心理的安慰 , 卻不料適得其反 。 他目前最憂心的就是闖王造反 ,四處攻城略地, 卻不料一出口就變成個 『 反 』 字 , 讓他頓時心頭火起 , 卻又無從發作 。」

一旁的太監總管, 見到皇帝一臉慍色 , 趕緊出面周旋 :「 王半仙您弄錯了 ! 皇上說的友字 , 並非朋友的友 , 而是有無的 『有』 啊 !」王半仙聽後思索一會兒:「 唉 ! 真是越測越不妙 ! 有字去掉一橫一撇 , 就成了月亮的 『 月 』,我 大明朝的明字 , 本是由日月兩字組成 , 現在只剩 『月』, 沒有了 『日』, 豈非一半江山已不在了 ?」

頓時把弄巧成拙的太監總管, 嚇得魂不附體 ,生怕腦袋不保, 頻頻叩首請罪 。這時卻又啟發了自以為聰明的崇禎, 心想玩玩文字遊戲 ,還可 挽回些局面 。 於是他又道 :「 爾等都錯了 ! 寡人要測的既非朋友之友 , 也非是有無的有 , 而是十二地支申酉戌亥的 『酉』 字 。」 說完得意洋洋 , 認為如此硬坳 ,定 能擺脫窘態了 。

豈知王半仙脫口而出:「 萬歲 , 這個酉字更糟 ! 皇上乃 「 九五之尊 」, 這個酉字卻是 『尊』 字 , 上去兩點下去一寸 ,被 斬頭去尾啦!」

Quantastro Founder Img1.webp

彭定軒

彭定軒,台灣台北人,華人首位自創學派【職業占星家】、占星老師、占星哲學研究者。
生命修行自九歲起,經四十年生命磨練及深度思索,從自我改造與人生蛻變中,悟出宇宙運行之道。
1999年開始占星學研習,近年著力以哲學思想,結合量子力學、混沌理論、全像宇宙觀等,作為指引,建立一套天人相應的詮釋機制。
全球首位華人,自創【量子占星】一派。

相關文章

量子占星 (4)
焦點話題

你是I人?還是E人?從MBTI對應你的占星人格

「華人第一,閉關多時,睽違六年,再度現身!」 💜你 ...
Read More →
圖片30
焦點話題

【量子占星】答生問之六十七

量子占星彭定軒/編 [現象篇一] 甲生問:老師證道 ...
Read More →
圖片29
焦點話題

【量子占星】答生問之六十六

量子占星彭定軒/編 [形上篇一] 甲生問一:老師, ...
Read More →
圖片28
焦點話題

【量子占星】答生問之六十五

量子占星彭定軒/編 [相位篇十二] 生問一: 老師 ...
Read More →
返回頂端
目錄
    Add a header to begin generating the table of contents